선택형 문항의 비교 및 改善(개선) 책
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○ 지시문에 놓아 반...
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○ 답지는 논리적인 관계, 답지의 길이 등을 고려하여 제시하였는가?
레포트/공학기술
순서
○ 답지는 논리적인 관계, 답지의 길이 등을 고려하여 제시하였는가?
○ 답지는 내용이나 형식에 있어서 동질적인가?
○ 지시문에 놓아 반복을 피할 수 있는 데에도, 이를 고려하지 않고 답지에 단어나 어귀를 반복 사용하고 있지는 않는가?
○ 긍정문으로 바꿀 수 있는 지시문인 데에도, 부정문으로 제시하고 있지는 않는가?
3. 단답형
○ 지시문은 간결하고 분명하게 제시되어 있는가?
○ 간단한 답이 나올 수 있도록 지시문이 제시되어 있는가?
○ 너무 많은 수(3개 이상)의 정답을 요구하고 있지는 않는가?
○ 응답 가능한 모든 정답을 정답으로 인정할 수 있게끔, 구체적인 채점 measure(방안) 을 제시하고 있는가?
○ 완성형의 경우 요구하는 정답의 수가 적절한가(2-3개)?
○ 지시문 속에 정답을 암시하는 단서가 포함되어 있지는 않는가?
○ 진술문이 교과서의 문장을 그대로 옮겨온 것이지는 않는가?
4. 서술형
○ 문제 사태가 구조화되어 있어 학생이 답해야할 것이 분명히 드러날 수 있도록 되어 있는가?
○ 문제 사태가 될만한 충분한 를 제시하고 있는가?
○ 학생이 답해야 할 내용과 범위를 적절히 제한하고 있는가?
○ 채점 기준은, 응답 내용의 중요성을…(생략(省略))
○ 답지는 내용이나 형식에 있어서 동질적인가?
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