평가제 통과 어린이집 만2세 9명 9~11월 觀察(관찰) 일지
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작성일 23-01-30 08:06
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웃는 친구들을 쳐다보며 큰소리로 노래도 따라부르며 동작을 이어간다. 짹짹짹 새소리가나오는 부분에는 두손을모아 입앞으로 가져가 소리내는 흉내를 내며 노래에 맞춰 동작을 하며 움직인다.
바깥놀이 산책중에 친구들과 손을 잡고 걸어가며 “빨강”하며 단풍나무를 가리킨다. “노랑” 하며 은행나무아래로 가서 은행잎을 모으기시작한다, 은행나무 잎을 한웅큼 모은후 바구니에 담는다.
순서
다.
평가제 통과 9~11월 어린이집 만2세 9명의 觀察(관찰) 기록입니다
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다양한 열매 스티커를 보고 “00이는 사과 붙일래요” 라고 말하며 나뭇가지에 사과 스티커를 붙인다. 사과 ,배, 도토리, 밤 스티커를 다양하게 섞어 붙이며 가을 열매 나무를 완성한다.
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평가제 통과 9~11월 어린이집 만2세 9명의 관찰기록입니다
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평가제 통과 어린이집 만2세 9명 9~11월 觀察(관찰) 일지
설명
예술경험
허수아비노래소리에 일어나 양팔을 벌리고 귀우뚱거리는 모습을 흉내내보이며 교실은 걸어다닌다. 교사가 “00아 이번엔 어떤 열매 붙어볼꺼야~?” 하고 묻자 “음.....” 소리를 내며 “밤이랑 배 붙여볼래요” 라고 말한다.
허실외놀이중 나무아래 떨어진낙옆들을 보고 앉아 한 장씩 들어 손바닥에 차곡차곡 쌓아보이더다가 마른낙엽아래 젖어있는 낙엽을 보고 “선생님 젖었어요.” 하며 손가락으로 가르킨다. 그리고는 나뭇가지를 들고와 낙엽을 들춰보다가 나오는 벌레를 보고 소리를 치다가 다시 앉아 살피기시작한다. “예뻐” 하며 바닥에 떨어진 나뭇잎을 주워 모아 바구니에 담고 주변을 살핀다.
